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高中英语有效阅读教学的实践探究
被引量:
2
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摘要
高中英语阅读教学对学生来说具有一定的难度,教师需运用科学的教学方式和方法,才能保证学生有效地学习。本文针对高中英语有效阅读教学进行分析和探究,希望能优化学生的英语阅读效果,促进学生更好地发展。
作者
黄凤英
机构地区
四川仪陇宏德中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第11期38-38,共1页
关键词
高中英语
阅读教学
有效阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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