期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文低年级识字教学要跟随新课程改革的步伐与时俱进,才能切实提高语文的课堂教学效率,提升小学生的语文素养。本文通过对新课程理念下小学低年级语文识字教学产生的问题进行了有效分析研究,根据这些问题有针对性地提出提高教学质量的对策。
作者
尹辉
机构地区
江苏溧阳市社渚小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第11期61-61,共1页
关键词
新课程理念
小学语文
低年级
识字教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
2
1
张桂萍.
浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学[J]
.学周刊,2017(29):137-138.
被引量:5
2
柯镇林.
浅议新课程理念下小学语文教学策略探究[J]
.科教文汇,2013(23):180-180.
被引量:31
二级参考文献
3
1
张宏云.浅议新课程理念下如何提高小学语文教学质量[J].现代阅读,2013(4):218.
2
马庆湖.
试论小学语文课堂教学的有效策略[J]
.学周刊(中旬),2013(2):143-143.
被引量:8
3
刘海龙.
浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学[J]
.才智,2013(1):60-60.
被引量:41
共引文献
34
1
缪玉瑚.
新课程理念下小学语文教学策略探究[J]
.新智慧,2020(21):50-50.
2
杨伟平.
新课程理念下小学数学教学策略研究[J]
.都市家教(下半月),2014(9):176-177.
被引量:1
3
杨晓琳.
小学语文备课的求实和创新[J]
.文理导航,2015(15):53-53.
4
张志宗.
谈小学语文教学策略初探[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(3):223-224.
5
郏桂英.
探析新课程理念下小学语文教学[J]
.教育界(综合教育),2015(11):98-98.
6
宋雪菊.
浅析我国小学语文教学中存在的问题及策略研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(45):160-160.
7
周芬兰.
让每一个孩子演绎不一样的精彩——“新教育”理念下小学语文教学实践探索[J]
.课外语文,2016,0(1):129-129.
被引量:3
8
黄祖辉.
新课程改革下的小学语文教学探讨[J]
.课外语文(下),2016,0(3):93-93.
9
姬拉目.
新课程改革中小学语文教学的改进策略[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(4):117-117.
10
陈玮.
关注学生个性差异 提高语文教学实效[J]
.福建基础教育研究,2016(9):44-45.
同被引文献
10
1
周吉啸.
浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学[J]
.试题与研究,2021(7):193-194.
被引量:2
2
陆昕.
基于核心素养培育的小学语文低年级识字教学探究[J]
.新教育(海南),2023(S02):21-22.
被引量:1
3
陈宇玲.
新课程理念下小学语文低年级识字教学策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(5):117-117.
被引量:1
4
李海霞.
低年级生活化识字教学探微[J]
.小学教学参考(综合版),2017,0(6):8-8.
被引量:5
5
陈欣婕.
小学语文部编教材低年级识字教学策略的研究[J]
.中国校外教育,2019(33):85-85.
被引量:9
6
赵娟丽.
以多种途径提高小学语文识字教学效率[J]
.学周刊,2020,0(3):94-94.
被引量:3
7
杨凤银.
关于小学低年级识字教学的思考[J]
.名师在线(中英文),2023(20):35-37.
被引量:1
8
游庆芬.
核心素养背景下的小学低年级趣味识字教学策略探究[J]
.名师在线(中英文),2023(25):35-37.
被引量:5
9
李静.
小学语文识字教学中存在的问题及解决策略[J]
.甘肃教育,2019,0(18):118-118.
被引量:7
10
张兴斌,侯希霞.
分层教学,高效识字——小学语文低年级识字教学探析[J]
.课程教育研究,2019,0(44):185-185.
被引量:5
引证文献
4
1
程兴华.
以多种途径提高小学语文识字教学效率[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(23):102-102.
2
谭建红.
谈小学语文低年级识字教学策略[J]
.新课程导学,2020(22):81-81.
3
缪华.
提高小学生自主识字效率的策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(23):35-36.
被引量:1
4
杨洁.
新课程理念下小学语文低年级识字教学探寻[J]
.社会科学前沿,2024,13(4):1-5.
二级引证文献
1
1
裘冰玉.
巧借《语文园地》提高低段学生识字效率[J]
.小学生(多元智能大王),2022(5):121-123.
教书育人(教师新概念)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部