基于儿童立场的低年段语文教学

现代教育理念中,强调发挥学生在学习中的主体作用。将其运用于低年段语文教学中,就是要能够站在儿童的角度想问题,切实了解他们的需求,有目的、有针对地开展语文教学。本文就此问题展开论述,详细分析基于儿童立场的低年段语文教学策略。