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提高园本教研质量的实践与探索
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摘要
园本教研是促进教师专业化发展的重要路径,是推动幼儿园园本课程改革的重要载体。教研实践可从以下四方面助力园本教研:一是调查分析园本教研现状,寻找问题的实质;二是以问题为导向,寻找教研推动点,促进教师内生力的生长;三是重视管理机制的优化,为教师参与园本教研提供保障;四是有效利用园内外专家指导,通过以上策略促进园本教研走上教研、科研、师训融合之路。
作者
余雅琴
机构地区
成都市温江区柳城幼儿园
出处
《文教资料》
2019年第27期212-213,231,共3页
关键词
园本教研
专业化发展
幼儿教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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