多主体参与的高校图书馆管理策略

高校图书馆是面向教师、学生提供信息服务的机构,其业务是高校学科教学、科研服务中的重要环节。为提升高校图书馆服务质量与管理水平,需要从图书馆各参与者角度,形成“多元主体”的管理模式,在协商共治之中,全面提升图书馆管理质量。文章分析了高校图书馆多主体的内涵以及其参与高校图书馆管理的重要意义,并结合实际经验提出针对性的管理策略。