高职院校电商导师工作室职能及问题分析

Analysis of the Functions and Problems of the E-commerce Tutor Studio in Higher Vocational Colleges

近年来许多高职院校不断创新育人模式,借鉴德国的“工厂学徒制”模式,结合本校本专业实际情况建设导师工作室。从电子商务专业出发,分析导师工作室的背景及实践,探讨工作室的职能定位和运行中存在的主要问题并提出相应对策。