“互联网+”背景下高职会计实践教学体系的思考

随着互联网技术的不断完善,“互联网+”的概念融入到我国各行各业中,教育行业也不例外,越来越多的学科教学融入了“互联网+”的教学模式。会计专业实践教学是最基础、最重要的学科,如何运用“互联网+”的教学模式提高实践教学课堂效率成为高职院校会计类专业教师的重要任务之一,本文针对高职会计实践教学现状,基于“互联网+”背景提出会计实践教学体系的改进和完善建议。