摘要
为了进一步提高教学质量,对环境工程专业学生进行了问卷调查。根据调查统计结果分析课堂教学中存在的问题,从课程设置和课程内容、课程形式和教学手段、考核方式等方面提出对策。
作者
程世昆
张新逸
乔岑
CHENG Shikun;ZHANG Xinyi;QIAO Cen
出处
《中国冶金教育》
2019年第5期35-39,共5页
China Metallurgical Education
基金
北京科技大学教学改革项目(JG2018M21)
北京科技大学研究型教学示范课程建设项目(KC2018YJX06)