摘要
通过分析《算法概论》双语教学现状,提出该课程特有的双语教学模式,并对该课程教学实践加以总结与分析。《算法概论》双语教学以双语(英语)为主要教学语言的浸入型新型项目化的课程培养模式以渐进方式推进双语教学,克服学生学习的心理障碍;通过项目方式吸引学生学习兴趣、从而在客观上提高学生英语水平。
出处
《科技风》
2019年第32期63-63,共1页
基金
陕西省军民融合项目(18JMR07)
渭南师范学院科学研究项目(18YKF04)
电子信息(计算机技术)硕士学位点建设项目(项目编号:18TSXK06)
