摘要
随着高职教育改革的深入,高职土建类专业实现1+X证书与现代学徒制的融合是职业教育主动服务地方、服务企业的必由之路。本文在分析1+X证书内涵诉求和现代学徒制特点的基础上,寻求两者的共性,研究高职土建类1+X证书与现代学徒制的融合实践途径。
出处
《科技风》
2019年第32期196-197,共2页
基金
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“高职院1+X证书的实施机制与实施路径研究——以土建类专业为例”(2019SJA1515)
南通航运职业技术学院教育教学研究重点项目“产教融合背景下的‘双主体·双本位’的船舶工程技术专业现代学徒制人才培养模式研究”(HYJY/2017A05)
2018年江苏省高校青蓝工程优秀青年骨干教师阶段性成果
