期刊文献+

高校以人为本教育观的逻辑性内涵研究

下载PDF
导出
摘要 伴随着现如今的发展,高等学校不断地扩大教学规模,学生数量也在不断地增加中。而在现在的社会背景下,"以人为本"的教育观已逐步深入到各学科教育中。"以人为本"教育观是一种尊重人、关怀人、发展人为核心的教育思想。高校坚持的"以人为本"的思想,在学校教育管理的发展下起着至关重要的作用。本文将探讨如何去构建"以人为本"思想,以及如何应对出现的问题来能够促进高校更好的发展。
作者 蒋丽丽
出处 《科技视界》 2019年第30期119-120,共2页 Science & Technology Vision
基金 江苏高校哲学社会科学项目“碎片化阅读情势下大学生思想政治教育的理性应对策略研究”(2018SJSZ817)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献17

共引文献48

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部