问题驱动教学法在数值分析课程教学中的研究与实践

通过分析数值分析课程的特点、教学现状以及存在的问题,提出将问题驱动教学法应用到数值分析的教学实践之中,以各种实际的“问题”为导向,将抽象的数学知识具体化,用“问题”来驱动课堂教学,激发学生内在的学习动力,引导他们积极主动地参与到教学的整个过程。