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计算机专业项目教学“精细化”的改革与研究
被引量:
1
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摘要
计算机专业随着科技发展面临着新的格局,一贯的项目教学在实际应用中存在一些不当。为了改革课堂教学方法,积累教学经验,笔者在实施项目教学过程中采用“精细化”的教学方法,对课堂教学模式进行改革,实现理论与实践教学双深入,有效的弥补教师教学与学生学习方式之间的差异,较为全面的分析和整理了课堂教学环节中存在的不足。
作者
孙承秀
白燕青
机构地区
郑州电力职业技术学院
出处
《科技视界》
2019年第29期196-197,共2页
Science & Technology Vision
关键词
思维模式
“精细化”课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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