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方剂学教学中运用思维导图的探讨 被引量:6

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摘要 思维导图利用现代神经生理学的研究成果,用发散性的图示表达思维过程,有助于记忆、学习、创新。思维导图的理念和方法与中医发散性、意象性的思维方式相契合,有助于中医知识更好、更简洁、更高效的表达。结合思维导图在方剂学教学中的运用,认为其适用于中医学教学,值得推广普及。
作者 程传浩
机构地区 河南中医药大学
出处 《卫生职业教育》 2019年第22期97-98,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 河南中医学院2015年度教育教学改革研究立项项目(2015JX10)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1列维·斯特劳斯.野性的思维[M].北京:商务印书馆,1987..
  • 2黑格尔.美学(第二卷)[M].北京:商务印书馆,1997.
  • 3亚里士多德 罗念生译.诗学[M].北京:人民文学出版社,1982..
  • 4列维·布留尔.原始思维[M].北京:商务印书馆,1985.42.
  • 5成中英.论中西哲学精神[M].北京:东方出版社,1996..
  • 6高亨.周易大传古今注[M].北京:中华书局1984.30—31.

共引文献4

同被引文献33

引证文献6

二级引证文献9

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