期刊文献+

基于可迁移技能培养的职业生涯管理课程教学改革探索

下载PDF
导出
摘要 培养可迁移技能是促进学生适应职场需求的重要教学途径。职业生涯规划课程与学生迁移技能有紧密的联系。高校应当注重从课程内容、创新教学方法与开展实践活动方面探索职业生涯规划课程的教学方法,为高校职业生涯规划课程教学改革提供借鉴,满足学生全面成长需要。
作者 何莲
出处 《门窗》 2019年第10期187-187,共1页 Doors & Windows
基金 湖南人文科技学院教学改革课题“基于可迁移技能培养的职业生涯管理课程教学改革探索(RKJGY1806)”研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部