核心素养背景下高中体育与健康课走班制教学研究

2017年版《普通高中体育与健康学科课程标准》(以下简称《标准》)于2017年底由教育部印发,该《标准》的印发,标志着普通高中体育与健康教学又将迈入一个新的时代。新课标以培养“全面发展的人”为核心,发展学生的运动能力、健康行为和体育品德3个方面的核心素养,落实立德树人的根本任务。在此背景下,本文从体育与健康课程的选择性着手,对高中体育与健康课的走班制教学的形式、方法、内容进行探讨,以培养学生对运动的喜爱,尊重学生的学习需求,切实贯彻高中体育与健康课程基本理念,为高中体育与健康课的课堂教学提供可供借鉴的走班制教学实施方法。