摘要
“运动参与”是体育教育和健康课程的一个重要领域,是体育课程标准的主要教学目的,旨在促进学生的身体发展,使其掌握体育技能、养成良好的生活习惯,提高他们的整体健康水平,对生活持乐观态度。对生活有积极的态度是体育与健康课程的最终目标。运动参与是学生能够自主参与体育锻炼的基础,如何激发学生对运动的参与兴趣,是一个值得思考的问题。体育教师要寻找出合理有效的途径,使学生能够积极地参与体育锻炼,促进学生养成良好的习惯,真正培养学生德智体美的全面发展。
出处
《青少年体育》
2019年第10期66-67,共2页
Youth Sport
基金
陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题(编号:SGH18B111)