新课程改革形势下体艺模块教学现状与对策研究——以高台县第二中学为例

学校体艺要认真落实“健康第一,全面发展”的指导思想,把增强学生体质作为学校体艺教育的基本目标之一。学校体育是教育教学的重要组成部分,是有计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。在中学生的全面发展过程中对身体健康、心理健康和社会适应能力起到不可忽视的关键作用。尤其是在新课程改革的情况下,体艺模块教学不仅使体育与艺术教学课堂显得更加开放、灵活、富有活力,而且还能让不同学生适应其兴趣爱好和能力特点,对培养学生的终身体艺的能力、有效地激发学生的兴趣、提高课堂素养化教学具有重要意义。