浅析新课标下如何践行整本书阅读

2017年颁布的《普通高中语文课程标准》设计了18项语文学习任务群,其中“学习任务群1”便是“整本书阅读与研讨”。现代社会要求更高素质的人才,人才培养也应当与时俱进,顺应时代的需求,通过阅读帮助学生塑造人格,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。为在课堂中更好地践行这一任务群,本文结合实际提出适当的教学策略。