小学语文口语交际与文本阅读的相融相生

“慧于心秀于口,腹有诗书语自华。”语言交际是学生必备的基本能力,对阅读教学的促进作用是显而易见的。小学语文课程标准明确指出:“语文教学应着重引导学生主动交际,将自己内心的看法、认知、情感表达出来,养成良好的口语交际习惯。”新课标是如何要求的,教师就要坚定不移地践行下去。