站在儿童视角设计教学

作为一名有着多年经验的小学数学教师,笔者深深体会到,课堂的成功在很大程度上取决于教师教学设计,只有站在学生视角设计教学,从学生心理特质、需要出发,引导学生自己探索、发现知识,数学教学才能绽放异彩。