利用AR出版物助力幼儿阅读

AR(Augmented Reality,增强现实),是在用户观察到的实际环境中借助于图像、视频、3D技术生成逼真的视、听、力、触和动等感觉的交互技术。近年来,随着AR技术及硬件设备的不断发展及可视媒体交互技术的普及,出版社开始积极尝试AR技术和出版的结合,于是基于AR技术的出版物应运而生。通俗而言,AR出版物丰富的内容情境、多样的视觉呈现、交互的阅读体验,使得它在幼儿阅读领域具有很大的发展潜力与应用空间。