期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课下的高校翻转课堂教学设计与实践研究
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以高等院校的翻转课堂教学为研究对象,在应用微课辅助教学的方法下,对课程设计与教学实践内容展开分析。通过对概念内容的简要介绍,分析课堂教学设计形式,并在教学思路、课件材料、互动平台、实践项目、评价方法等几个方面详细地分析了基于微课的翻转课堂教学设计与实践研究,以期供教研工作参考交流之用。
作者
李晓燕
机构地区
西安汽车职业大学
出处
《陕西教育(高教版)》
2019年第11期40-41,共2页
关键词
高等教育
翻转课堂
教学设计
微课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
4
共引文献
296
同被引文献
26
引证文献
5
二级引证文献
17
参考文献
4
1
王改芝.
基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践--以审计案例分析课程为例[J]
.天津电大学报,2018,22(1):37-40.
被引量:8
2
赵立书.
“参赛型“微课与翻转课堂设计与制作的实践与思考——以2017年外研社“教学之星”大赛(英语类专业组)复赛季军获奖作品为例[J]
.课程教育研究,2017(49):120-120.
被引量:1
3
李慧玲.
浅析翻转课堂教学模式在高校技能课教学中的实践应用模型设计[J]
.课程教育研究,2018,0(18):132-133.
被引量:3
4
郑瑞强,卢宇.
高校翻转课堂教学模式优化设计与实践反思[J]
.高校教育管理,2017,11(1):97-103.
被引量:290
二级参考文献
22
1
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量:6170
2
金陵.
“翻转课堂”翻转了什么?[J]
.中国信息技术教育,2012(9):18-18.
被引量:600
3
钟晓流,宋述强,焦丽珍.
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]
.开放教育研究,2013,19(1):58-64.
被引量:3059
4
赵兴龙.
翻转教学的先进性与局限性[J]
.中国教育学刊,2013(4):65-68.
被引量:412
5
王艳.
浅谈“学习金字塔”理论在高中新课改的运用[J]
.科技信息,2013(14):358-358.
被引量:5
6
胡铁生,黄明燕,李民.
我国微课发展的三个阶段及其启示[J]
.远程教育杂志,2013,31(4):36-42.
被引量:2592
7
卢强.
翻转课堂的冷思考:实证与反思[J]
.电化教育研究,2013,34(8):91-97.
被引量:700
8
宋艳玲,孟昭鹏,闫雅娟.
从认知负荷视角探究翻转课堂——兼及翻转课堂的典型模式分析[J]
.远程教育杂志,2014,32(1):105-112.
被引量:429
9
刘锐,王海燕.
基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践[J]
.现代教育技术,2014,24(5):26-32.
被引量:750
10
文秋芳.
“输出驱动-输入促成假设”:构建大学外语课堂教学理论的尝试[J]
.中国外语教育,2014,7(2):3-12.
被引量:872
共引文献
296
1
程曦,陈红,陈丽灵,杨艳,牛琦.
翻转课堂在“5+3”临床医学生穿刺操作教学中实施效果分析[J]
.中国高等医学教育,2021(6):47-48.
被引量:4
2
兰素英.
基于翻转课堂教学法的管理会计课程教学设计——以平衡计分卡为例[J]
.时代金融,2020(8):131-132.
被引量:4
3
马健,孙鑫,王峰,齐明芳,齐红岩,李天来.
设施农业科学与工程专业教学改革及创新探索[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2021,23(1):92-99.
被引量:8
4
牛富荣.
财政学翻转课堂教学质量评价体系的构建[J]
.山西财经大学学报,2020,42(S02):125-128.
被引量:20
5
吴新华.
基于微课的翻转课堂教学模式研究——以《国际金融学》为例[J]
.农村经济与科技,2019,30(22):299-300.
被引量:2
6
黄兴原.
“开放性”与“自主性”的实践型课堂建设——以“职业生涯管理”专业课程改革为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(16):137-138.
被引量:1
7
姜杰,张捷,顾海,李彬,黄天成.
3D打印成型工艺及材料的混合教学实践[J]
.电子技术(上海),2020,49(4):52-53.
被引量:1
8
郭晓刚.
翻转课堂在《会计英语》教学中的应用研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(18):141-142.
9
薛林军,马晓霞.
转型发展背景下高校教育学课堂教学模式问题探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(8):143-145.
被引量:1
10
赵晓冬.
市场营销学翻转课堂的应用设计[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2021,22(4):102-105.
同被引文献
26
1
杨彤.
翻转课堂之微课对财政学教学的启示[J]
.长沙大学学报,2014,28(6):144-145.
被引量:8
2
刘艳君,李响,康姝,王学梅.
临床医学本科生超声教学改革与思考[J]
.中国高等医学教育,2016(3):38-39.
被引量:21
3
朱英莲.
高校翻转课堂与PBL教学融合模式初探——以食品微生物检验课程教学为例[J]
.黑龙江畜牧兽医,2016(4):243-246.
被引量:15
4
张雁白,李晓晟.
高校市场营销教学中翻转课堂模式教改研究[J]
.高教学刊,2017,3(19):121-123.
被引量:11
5
陈琳,徐赛群.
微课结合翻转课堂教学模式在诊断学教学中的应用分析[J]
.基层医学论坛,2018,22(1):123-124.
被引量:10
6
宋娟,张奇,王明,赵学梅,都晓辉,王晓丽,田华.
微课辅助翻转课堂模式在临床药理学教学中的应用和反思[J]
.中国继续医学教育,2018,10(7):17-19.
被引量:8
7
刘炳丽,李婷,孙睿.
微课在临床医学本科生内分泌与代谢病教学中的应用初探[J]
.中国继续医学教育,2018,10(19):5-7.
被引量:4
8
任翠,袁慧书,郎宁.
基于微课的翻转课堂在医学影像诊断学教学中的应用[J]
.中国医药导报,2018,15(25):48-50.
被引量:26
9
王瑜,付计锋,梅仁彪.
微课与PBL结合的“翻转课堂”教学模式在生理学教学中的应用[J]
.医学信息,2018,31(19):20-22.
被引量:8
10
储卫华,张杨.
“翻转课堂”教学模式在神经外科疾病教学应用的初步研究[J]
.高校医学教学研究(电子版),2018,8(5):16-20.
被引量:13
引证文献
5
1
费锐.
“微课+翻转课堂”模式下《财政学》教学设计——以“公共产品供给模式”为例[J]
.时代金融,2020(9):131-133.
被引量:1
2
邹宇静.
“翻转课堂”模式下“农产品营销学”教学改革探究与应用[J]
.南方农业,2020,14(5):136-138.
3
沈凤英,吴伟刚,袁军海,沈福英.
基于微课的翻转课堂在生物防治技术课程中的应用--以河北北方学院为例[J]
.现代农业科技,2020(10):235-236.
被引量:5
4
靳旭东,毕秀芝.
浅谈翻转课堂在师范教育中的应用[J]
.科技创新导报,2020,17(7):233-234.
5
郭玲玲,王克,马英.
微课翻转课堂在医学超声诊断学教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2020,12(24):67-70.
被引量:11
二级引证文献
17
1
李猛,武永莉,刘要伟,张琳琳,李红华.
案例微课-翻转课堂教学法在骨髓细胞形态临床教学中的应用[J]
.中国毕业后医学教育,2020,4(4):366-368.
被引量:3
2
张莉.
微课在“物流运输与配送管理” 教学中的研究与实践[J]
.物流科技,2020,43(7):170-172.
3
叶锡钧,黄聪聪,孙卓,曹飒飒.
微信公众平台在《桥梁工程》课程翻转教学中的应用[J]
.科教导刊(电子版),2020(23):140-141.
4
王慧慧.
简析“翻转课堂”教学模式在音乐表演专业中的应用[J]
.戏剧之家,2020(36):107-108.
5
朱娟娟,马海军,张琇,倪志婧.
混合多元教学法融入葡萄与葡萄酒技能训练的探索与实践[J]
.技术与市场,2020,27(12):146-148.
被引量:3
6
管海辰,曾令容,张英俊,陈宗桂,聂婷.
翻转课堂在医学超声诊断学教学中的应用[J]
.科教导刊(电子版),2021(3):177-178.
被引量:1
7
李亮,周旺,张超学,王继年.
新形式下基于网络平台的翻转教学模式在超声影像学教学中的应用效果[J]
.中华全科医学,2021,19(8):1386-1389.
被引量:9
8
王影,胡海峰,刘慧临,邓佳佳,李璐,金晓秋,陈梦宇.
基于慕课的线上翻转课堂教学效果分析[J]
.中国卫生产业,2021,18(18):195-198.
9
韩群鑫,李建军,甘泳红,刘凯.
翻转课堂在农业昆虫课程教学中的应用探讨[J]
.科教文汇,2021(29):78-80.
被引量:1
10
王影,胡海峰,刘慧临,邓佳佳,李璐,张英慧,施胜龙.
基于慕课的线上翻转课堂结合TBL教学法在超声诊断教学中的应用[J]
.中国卫生产业,2021,18(27):22-25.
1
崔忠伟,陈民,何杏香,杨兰,龙洋.
STEAM教育的发展现状及对策研究[J]
.科学大众(智慧教育),2019(9):27-28.
被引量:8
2
张诗豪.
论精准扶贫在乡村振兴战略实施中的地位与作用[J]
.现代商业,2019,0(27):64-65.
被引量:2
3
康艳.
中职学校“机械制图”课程教学的影响因素与积极策略[J]
.内燃机与配件,2019(20):294-295.
被引量:2
4
丁中琴.
高中政治教学中引入时事政治内容的策略研究[J]
.电脑乐园,2019,4(8):192-192.
5
杨婷婷.
支架模式在初中英语写作教学中的运用[J]
.校园英语,2019,0(41):192-192.
6
汤逸君.
浅谈如何提高初中英语教学质量[J]
.校园英语,2019,0(41):164-164.
7
朱萌萌.
电力业务自助受理互动平台研究与应用[J]
.科学与信息化,2019,0(29):22-22.
8
李海诚.
探讨信息技术与初中生物教学的整合[J]
.新丝路(中旬),2019,0(8):0127-0127.
9
彭兵.
高职院校计算机网络课程实践教学改革探索[J]
.科教导刊,2019,0(25):133-134.
被引量:3
10
赵占山,郑玉娟.
人工智能实践创新平台建设教学实践问题探讨[J]
.现代信息科技,2019,3(17):91-93.
被引量:6
陕西教育(高教版)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部