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中国西部地方性公立高校留学生吸引策略——新西兰奥塔哥地区的经验与启示

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摘要 新西兰奥塔哥地区地方性公立高校在吸引留学生方面水平稳定、模式多样、历史悠久。我国西部地方性公立高校可借鉴其经验,根据市场需求设计留学生教育产品,进行专业化营销;地方政府应从指导干预型转变为服务型,加大对西部地方性公立高校的财政支持;由教育部出台统一措施严格监管并督导地方性公立高校留学生教育;从顶层构建与协议国相统一的教研信息开源系统,统一设计地方性公立高校留学生教育分类发展策略。
作者 李亮 李华
出处 《陕西教育(高教版)》 2019年第11期57-58,共2页
基金 陕西省教育科学“十三五”规划课题《“互联网+”时代陕西高等学校国际合作办学体制机制研究》(课题编号:SGH16H215)
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