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睿于思维 敏于行动
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摘要
学校工作的终极目标是育人。围绕学校培养目标,三年级组针对学生现状,制定了"睿敏"阶段性目标。"睿"指睿于思维,目的是让学生"愿探究";"敏"指敏于行动,目的是让学生"爱健美"。面向全体:绽放心智"火花"的课堂。国家课程是学生心智发展的主阵地。各班围绕学校"心智课堂"研究要点,结合班级学生特点,选准培养的切入点。年级组教师在随堂互相听课学习时,发现三(4)班的学生在回答问题时只说观点,不谈原因。
作者
宋丽萍
机构地区
武汉市江汉区大兴第一实验小学
出处
《湖北教育》
2019年第9期13-13,共1页
关键词
学校培养目标
年级组
学生现状
面向全体
阶段性目标
班级学生
育人
研究要点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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