教材与丛书的四种整合——实现“语文主题学习”大量阅读的策略

"语文主题学习"是以构建高效课堂为目标、以学生自主学习和课内大量阅读为手段、以"语文主题学习"丛书为载体的语文实践活动。"语文主题学习"主张"质"从"量"出,强调通过"课内大量阅读"让学生逐步形成阅读能力,达到提升语文综合素养的目的。要求在课内用部分时间学教材,用部分时间阅读其他优质文本,如"语文主题学习"丛书等,以此提高学生的阅读质量和阅读能力。