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小游戏 大发展

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摘要 随着社会的发展,幼儿教育开始从以教师"高控制"为主转变到关注幼儿自身发展需要与活动兴趣,支持、引导、扩展幼儿的自由游戏为主的活动上来。笔者结合幼教实践,谈谈小游戏是如何促进幼儿身心的发展。小游戏是促进幼儿智慧发展的养料。
作者 刘秀红
出处 《湖北教育》 2019年第9期75-75,共1页
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