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小游戏 大发展
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摘要
随着社会的发展,幼儿教育开始从以教师"高控制"为主转变到关注幼儿自身发展需要与活动兴趣,支持、引导、扩展幼儿的自由游戏为主的活动上来。笔者结合幼教实践,谈谈小游戏是如何促进幼儿身心的发展。小游戏是促进幼儿智慧发展的养料。
作者
刘秀红
机构地区
黄冈市黄州区幼儿园
出处
《湖北教育》
2019年第9期75-75,共1页
关键词
幼儿教育
自由游戏
小游戏
关注幼儿
幼儿身心
幼教实践
兴趣
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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