摘要
在"有机物的运输"实验中,利用茉莉枝条作为实验材料,进行环割实验。对教材内容进行拓展创新,鼓励学生设计实验,提高其科学探究、观察和分析能力。
作者
文静
刘锴栋
李婵
Wen Jing;Liu Kaidong;Li Chan
出处
《生物学通报》
2019年第7期12-13,共2页
Bulletin of Biology
基金
岭南师范学院2018年教改项目(LSJGJC1805)
广东省2018年生物科学重点专业建设项目
岭南师范学院2017年生物科学重点专业建设项目
岭南师范学院2016年高等教育教学改革项目(LSJG003)