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在“光合作用的过程”教学中渗透物质与能量观 被引量:2

The view of matter and energy in teaching of the process of photosynthesis
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摘要 在"光合作用的过程"一节的教学中,从"氧气来源"和"二氧化碳如何还原成糖类"这2个问题出发,通过重点学习希尔实验、鲁宾和卡门实验及卡尔文实验,帮助学生在深刻理解光合作用的同时,形成物质和能量观这一重要生命观念。
作者 伊丽梅 林修愚 Yi Limei;Lin Xiuyu
出处 《生物学通报》 2019年第8期31-33,共3页 Bulletin of Biology
基金 2018年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“生命观念在课堂教学中的实施途径研究”(JZ180285)
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