英语写作教学策略谈

英语写作是英语听、说、读、写四种基本技能之一,英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain(1985)提出“可理解输出”假设,认为包括写在内的语言产生运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用,促进语言运用的自动化,从而有效地达到了语言习得的目的。通过写作,英语知识不断得到巩固并内化,有利于英语技能的全面发展。但是,英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一,且容易被教师忽视,因此如何提高英语写作教学值得我们教师认真研究。