期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养学生的学习力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“生本教育”遵循“充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的教育理念,注重知识发生的过程和学法指导,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,充分调动学生学习的主观能动性和内驱力,变被动学习为主动学习,从而形成自我调控、主动发展的学习力。
作者
李杰
机构地区
山丹县城关小学
出处
《甘肃教育》
2019年第17期105-105,共1页
关键词
学生
生本教育
学习力
先学后教
小组合作
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
李海燕,仲彦鹏,孙玉丽.
核心素养视角下学生学习力的培养[J]
.教学与管理,2019(3):17-19.
被引量:20
2
谢小琴.
应用型地方大学学前教育专业大学生课程学习质量分析[J]
.广东技术师范学院学报,2017,38(6):88-93.
被引量:2
3
朱贵宝.
高职教学中的过程考核机制设计:基于提升学习力视角[J]
.教育教学论坛,2018(52):234-235.
被引量:6
4
曹琼,李梦婕.
中等职业学校学生学习力培养的策略与路径[J]
.职业技术教育,2018,39(35):22-26.
被引量:9
5
任凯,黄少甫,鲁思·克瑞克.
“学习能量”的意蕴和测量[J]
.教育导刊(上半月),2020,0(1):5-11.
被引量:4
6
曹玉娜.
高职院校学生就业现状及职业核心能力提升研究[J]
.大理大学学报,2020,5(1):74-79.
被引量:15
7
刘瑞芳.
地方高校教育实习实效性研究——基于师范生现场学习力视角[J]
.决策探索,2020(4):36-37.
被引量:3
引证文献
1
1
黄严.
高职五年一贯制学前教育师范生学习力提升探讨——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J]
.广西教育,2020(43):54-55.
1
李宇婷.
全媒体时代下农村小学德育面临的问题及解决策略探讨[J]
.考试周刊,2019,0(80):107-108.
被引量:1
2
刘玉佳.
生本教育理念下小学语文教学研究[J]
.学生·家长·社会,2019(5):30-30.
3
毛丽群.
自学·议论·引导在初中数学教学中的应用探究[J]
.新课程导学,2019,0(28):76-76.
4
郭梦迪,刘青.
小学美术教学中学生实践能力的培养[J]
.西部素质教育,2019,0(20):72-72.
被引量:5
5
赖韦.
合作学习在初中数学教学中的应用研究[J]
.数学学习与研究,2019,0(22):146-146.
6
赵萍.
中职英语互动教学的尝试[J]
.中学教学参考,2019,0(36):91-92.
被引量:1
7
史广萍.
合作参与进课堂 传统文化助成长[J]
.河北教育(德育版),2019,0(11):48-48.
8
罗转霞.
高效课堂:让学生出彩,让课堂和谐[J]
.校园英语,2019,0(48):191-191.
9
裴永杰,王真,陈龙伟.
学生身体素质发展的影响因素及提升的方式与方法研究[J]
.当代体育科技,2019,9(31):166-166.
被引量:1
10
徐岩.
四川红色文化精神融入高职大学生创新创业素养培育的研究[J]
.文化创新比较研究,2019,3(23):60-61.
被引量:2
甘肃教育
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部