小学语文微课教学策略谈

所谓微课,简单地说,就是教师在5-10分钟左右的时间里,利用信息技术对课程某一个环节或知识点进行讲解。这种教学模式能够帮助学生直观地学习语文知识,激发出学习积极性,从而扩大语文学习的外延,进而促进综合素养的提高。一、使用微课,提前预习学习内容在课前预习时,教师可以把新课程的重点、难点和易错点制作成微课视频、音频发给学生,作为自主学习的辅助资源。音视频的丰富程度以及视觉和听觉的冲击力容易使学生全神贯注,提前掌握教学内容,在课堂上与教师的讲课进程保持同步。