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如何提高小学生课外阅读能力
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1
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摘要
语文是一门人文性、工具性、实践性很强的学科。语文能力具有很强的综合性,它是在长期的听、说、读、写训练中形成的,培养学生良好的阅读习惯、激发学生浓厚的阅读兴趣、提高学生思辩的阅读能力,是语文教学的重要任务,也是每一位小学语文教师的必备素养。
作者
李雄合
机构地区
庄浪县朱店学区
出处
《甘肃教育》
2019年第17期162-162,共1页
关键词
小学生
课外阅读
情境
方法
活动
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第17期
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