生本理念下初中物理微课教学探究

教育活动的主体是学生,生本理念的含义就是尊重学生,一切为了学生的发展。该理念要求教师在课堂上要突出学生的主体地位,但是受传统应试教育的影响,教师很难凸显学生的主体地位,因此也会对提高课堂教学效率产生阻碍。随着信息技术的飞速发展,微课逐渐走进课堂,且发挥着重要的作用。下面,笔者结合教学实践,就生本理念下初中物理微课教学的策略,谈谈自己的体会和看法。