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探究高中数学核心素养的渗透策略 被引量:1

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摘要 新一轮的课程改革对学生的数学能力提出了新的要求,将其核心素养的培养作为新的育人目标。于是,在高中数学课堂中,如何有效地对学生进行核心素养的渗透教学是摆在高中数学教师面前的一个新课题。要想提升学生的数学核心素养,教师在教学的过程中需要使用合理的教学方式,重点培养学生的创新意识和逻辑思维能力,以提升学生的综合素质,促进其全面发展。基于此,本文对基于高中数学核心素养的渗透教学进行了探究,希望能给高中数学教师提供一些参考。
作者 鄢淑贞
出处 《教育界(基础教育)》 2019年第10期24-25,共2页 EDUCATION CIRCLE
基金 福建省中青年教师教育科研项目,项目编号:JZ170401(福建教育学院资助)
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