期刊文献+

论小学语文课堂的有效教学策略

下载PDF
导出
摘要 在小学语文课堂教学过程中,教师需要借助有效的教学策略对学生进行教育引导,帮助学生在不同的语文能力训练过程中逐步掌握语文知识、提升语文能力、完善语文综合素养。同时,教师在教学过程中,需要合理安排不同的语文课堂教学内容,激发学生的课堂参与度,进而促使学生在多元化教学策略下,更好地开展语文学习,以取得良好的语文教育效果。
作者 刘燕
出处 《教育界(基础教育)》 2019年第10期87-88,共2页 EDUCATION CIRCLE
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部