智慧追问 让数学课堂更加高效

追问是一种深层次的对话,教师在教学中应在思维盲点处追问、在思维搁浅处追问、在思维定式处追问、在思维转弯处追问,帮助学生深入理解知识。有智慧的追问能引导学生走进数学知识的本质内核,探析知识本源,让数学课堂更为高效。