期刊文献+

新时代宣传思想工作精细化创新的三重逻辑 被引量:5

HeHongjuan: Three Logics of Fine Innovation in Propaganda and Ideological Work in the New Era
下载PDF
导出
摘要 新时代宣传思想工作在关注整体性和宏观性的同时,也需要精细化的研究视角和工作维度,把握其理论逻辑、时代逻辑和实践逻辑,契合宣传思想工作复杂性特征、社会治理背景下民主政治建设要求和意识形态工作的时代特点,在实践中不断推进教育内容供给侧改革、加强文化和制度建设、提升宣传队伍主体能力、自觉运用新工作载体,提升宣传教育的质量与水平。
出处 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期125-129,共5页 Ideological and Political Education Research
基金 国家社科基金专项项目“习近平治国理政思想在马克思主义中国化进程中的历史地位和理论贡献研究”(16ZZD020) 陕西省社科基金“新时代宣传思想工作队伍‘四力’提升的整体性研究”(2019A001) 长安大学中央高校基本科研业务费项目“新时代思想政治教育精细化路径研究”(300102118664)
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献19

  • 1[美]麦克莱伦.教育哲学[M].宋少云,陈平,译.北京:三联书店,1988:316.
  • 2毛泽东文集第7卷[M].北京:人民出版社,1999.229.
  • 3郭本禹.道德认知与道德教育[M].福州:福建教育出版社,1999.
  • 4余双好.心理咨询与心理健康教育[M].北京:中国人民大学出版社,2007.
  • 5.列宁选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 6.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 7[美]约翰·杜威著 王承绪译.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,2001..
  • 8[德]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1991,140.
  • 9[英]彼得斯.道德发展与道德教育[M].杭州:浙江教育出版社.2000:77.
  • 10孙正聿,杨晓.哲学研究的理论自觉[J].哲学研究,2011(3):3-9. 被引量:19

共引文献238

同被引文献22

引证文献5

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部