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活用手机让科学探究飞扬起来
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1
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摘要
在小学科学教学实践中,指引少年儿童活用手机拍摄功能进行科学探究活动,精选手机软件参与科学探究活动,参与手机云端互动学习,能有效增强学生科学探究的主动性,为儿童的科学探究增添无穷的乐趣,对培养儿童的实践能力、创新精神和科学素养具有十分重要的作用。
作者
兰雁铃
机构地区
福建省宁德市柘荣县第二小学
出处
《中国科技教育》
2019年第10期64-66,共3页
China Science & Technology Education
关键词
手机
科学探究
创新精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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