摘要
高校参与教育扶贫是助力"精准扶贫"的重要战略措施.目前基于高校对精准扶贫的模式绩效评价研究较少,以湖南省某高校教育精准扶贫项目为例,对高校参与教育精准扶贫项目进行横向剖析,并对主要信息进行整合,归纳总结出9项评估指标,运用层次分析法构建递阶层次结构模型,采用MATLAB软件计算指标权重.以定性与定量相结合的方式分析计算结果,提出对此类项目的思考及改进方法,以期为更多扶贫项目评估体系的构建及项目绩效评价提供借鉴和参考.
出处
《文化创新比较研究》
2019年第28期5-8,29,共5页
Comparative Study of Cultural Innovation
