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小学数学“解决问题的策略”研究
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摘要
新课标将“解决问题”作为数学课程的目标,而数学学科教学本身就是一个提出问题、解决问题的过程,因此培养学生解决问题的能力是重中之重。随着小学新课程标准的实施,小学数学中高年级开始设有“解决问题的策略”单元,注重引导学生掌握相应的学习策略、解决问题的策略,提高学生自主学习的能力。
作者
张毅
机构地区
婺源县紫阳第三小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第10期54-55,共2页
关键词
小学数学
解决问题策略
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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