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通过家园合作培养儿童早期阅读能力

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摘要 幼儿园以家园共育、亲子阅读作为办园特色,开展一系列活动,通过实践总结出一系列亲子共读的指导策略,科学系统地指导服务,有利于从整体上提升早期亲子阅读的水平。为了引导家长正确面对早期阅读和家庭教育,避免走入花高价就能有回报的误区,笔者从家园合作开展亲子阅读的概念出发,从创设丰富的阅读环境、开展多种形式的阅读活动等方面进行了系统的阐述。
作者 况珊
机构地区 上高县幼儿园
出处 《教师博览(下旬刊)》 2019年第10期66-67,共2页
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