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高考体育特长生培养模式的实践

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摘要 在新时期教育理念的引导下,针对高考体育特长生实施“以心育人”的培养方式,有利于高考体育特长生的身心全面发展。在对高考体育特长生实施“以心育人”的过程中,教师只有确立以课堂教学与训练为主阵地,积极落实学生在学习中的主体地位,发挥自身的引导帮助作用,把针对体育特长生的校本课程开发作为有效渠道,才能在高考体育特长生的培养上取得实效。
作者 田晓荣
机构地区 古浪县第五中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2019年第10期79-80,共2页
基金 甘肃省教育科学规划重点课题“体艺高考生培养中实施‘以心育人’的实践研究”(GS[2018]GHBZ052)
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1夏征农.辞海[M].上海:上海辞书出版社,2002.1..
  • 2莫·卡冈.艺术形态学[M].北京:三联书店,1986
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  • 4朱狄.当代艺术哲学[M].北京:北京人民出版社,1994.

共引文献23

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