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小学美术软陶艺术教学研究

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摘要 小学软陶艺术教学是一种对学生进行科学和艺术相结合的艺术教育。学生在制作软陶物品的过程中,会对软陶造型过程产生兴趣,会在好奇与探讨中培养自主创新精神。教师在指导学生进行软陶制作时,要让学生从生活中寻找和发现素材,然后将这些素材进行灵活运用;指导学生对优秀的软陶制品进行仔细观察和分析,激发学生的想象力。教师要明确学生的主体地位,让他们在软陶艺术课堂经历一个完整的学习过程,真正提升软陶制作技艺。
作者 迟文君
出处 《教师博览(下旬刊)》 2019年第10期81-82,共2页
基金 全国教育科学“十三五”规划课题“支持儿童创意学习的学校课程变革的行动研究”(BHA160145)阶段研究成果
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