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高中历史生活化教学策略
被引量:
1
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摘要
高中历史生活化教学的实施过程中,教师要在教学方式选择、教学语言运用和教学空间拓展等方面充分体现出生活化教学理念,建立历史教学内容与社会发展实际之间的联系,从而让学生产生身临其境之感,拉近学生生活与历史学科之间的距离,让学生能够结合社会发展规律来对历史知识进行理解和学习,进一步挖掘历史知识的社会内涵,促进学生历史学科核心素养的不断形成和发展。
作者
柴瑞生
机构地区
安庆市宿松县第二中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第10期87-88,共2页
关键词
高中历史
生活化教学
策略运用
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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