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浅论幸福数学课堂的构建 被引量:1

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摘要 在新课标的驱动下,教师通过构建美妙的数学课堂,展示数学来源于生活、应用于生活,设计学生喜欢的学习模式三个方面,力求让数学教育使一个个生命在获得知识同时,教师本人与学生均经历内心的一段段旅行,快乐地成长,共寻数学那美妙花园。
作者 郭志启
出处 《文化创新比较研究》 2019年第26期154-155,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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