摘要
在当今“互联网+”背景下,社会结构发生了巨大的改变,创新性人才更受关注,而一线教育工作者也在不断创新“互联网+”教育的模式,适应社会发展潮流,将互联网思维融入教学过程中,提高教学质量。在这种环境下,高职英语教学模式也应寻求改革,接受互联网时代的冲击,转变传统教学模式,更新教学理念和方法,将“互联网+”概念与高职教育理念相融合,利用先进互联网信息技术,渗透互联网思维,创新改革高职英语教学模式。该文分析了现阶段高职英语教学模式,“互联网+”对高职英语教学的意义,并探讨“互联网+”背景下高职英语教学模式的创新。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第26期172-173,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation