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立足语文核心素养, 凸显语言建构与思维品质提升——部编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议

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摘要 本月,部编小学语文教科书在全国范围内全面使用,这对之前我省未使用过此教材的教师来说是严峻的挑战。本期我们邀请教育部部编小学语文教材培训专家郑丹讲解部编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议,并在接下来的两期分别推出五年级、六年级的教科书解读,希望读者保持关注。
作者 郑丹
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2019年第9期4-9,共6页

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