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小学文言文教学策略——以部编版小学语文三年级下册《守株待兔》为例

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摘要一、文本解读部编版三年级下册第二单元第5课《守株待兔》是一则寓言故事,也是一篇浅显的文言文。单元导语“寓言是生活的一面镜子”下面有两点学习提示:读寓言故事,明白其中的道理;把图画的意思写清楚。图片上画的是《鹬蚌相争》,提示我们“可借助图画来了解文意”。

作者无王传贤语文工作室

机构地区广东省深圳市螺岭外国语实验学校

出处《黑龙江教育（小学版）》 2019年第9期15-19,共5页

关键词寓言故事小学语文单元导语部编版教学策略文本解读小学文言文学习提示

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2019年第9期

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