期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《故都的秋》文眼探讨被引量：1

Discussion on the Key Words and Expressions of Autumn in Peiping

下载PDF

导出

摘要郁达夫在《故都的秋》中书写了北国秋日的种种景物,在文中表达了对北平秋日深味的挚爱。深味是读者解读文章的钥匙。在《故都的秋》中,北平秋日的深味通过清、静、悲凉得到展现。秋味中的深味、映衬中的深味、视听上的深味都说明了以深味为文眼的合理性。

作者伍鑫 WU Xin

机构地区广西桂林市广西师范大学

出处《语文教学之友》 2019年第11期26-28,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词《故都的秋》文本解读深味清静悲凉

分类号 I20 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1邱洪慧.悲秋情怀与恋国情结的融合——评郁达夫的《故都的秋》[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,1997,18(3):93-94. 被引量：5
2王立宪.《故都的秋》:令人回味的“悲凉”[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2009,0(A5):120-122. 被引量：7

共引文献8

1顾玉敏.悲从何来——解读《故都的秋》[J].语文学刊（基础教育版）,2010(5):53-53. 被引量：1
2俞王毛,张小华.秋气堪悲未必然——也谈《故都的秋》的情感基调[J].语文建设,2013(10):47-49. 被引量：4
3肖文羽.我言秋日胜春朝——赏析《故都的秋》[J].科技视界,2014(4):194-194. 被引量：1
4涂洁.作者是悲秋还是颂秋——《故都的秋》文本探讨[J].考试周刊,2015,0(88):29-29. 被引量：1
5梁丽娜.《故都的秋》景语和情语探微[J].文学教育,2019,0(22):32-33.
6蒲小伟.《故都的秋》品读:伤春悲秋也未然[J].语文教学与研究,2022(8):4-6.
7钟翠婷.郁达夫《故都的秋》的艺术特色[J].语文教学与研究,2022(18):47-49.
8吴红莲.试谈《故都的秋》细密真切之美[J].青年文学家,2012,0(23):44-44.

同被引文献3

1贾皋.伤国之音哀而痛——《故都的秋》[J].课外语文（下）,2014,0(12):183-183. 被引量：1
2王倩.郁达夫《故都的秋》解读[J].学语文,2019,0(6):76-77. 被引量：2
3张兰.故都秋味几多重——以“味论”解读《故都的秋》[J].中学语文教学,2021(6):58-61. 被引量：5

引证文献1

1刘国锋.《故都的秋》:凉城秋色下的自我救赎[J].语文教学与研究,2022(4):7-9.

1杜宗军(图).粉红的槐花香正浓[J].加油站服务指南,2019,0(6):82-83.
2董明实.执鞭由道，甘作涂龟[J].语文学习,2019,0(9):77-80.
3杨娅娟.“清,静,悲凉”里蕴藏着的博大,柔韧的灵魂——浅论《故都的秋》的文化精神内核[J].语文教学与研究,2019,0(17):117-120.
4张传刚.《故都的秋》：江南之秋的变幻[J].中学语文,2019,0(22):53-56.
5张建新.景语皆情语,闲笔出真意——论郁达夫《故都的秋》的创作特色[J].名作欣赏（学术版）（下旬）,2019,0(10):169-170.
6付冬薇.聚焦文眼体悟回忆性散文的情感——《藤野先生》教学知识(PCK)的择定与建构[J].语文教学通讯（初中）（B）,2019,0(9):37-44. 被引量：1
7王月娇.茶中深味品人生记泉州市政协常委黄标生[J].政协天地,2019,0(8):56-57.
8欧阳月珠.读写结合在小学语文阅读教学中的运用[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(28):40-40. 被引量：1
9杨猛.咬文嚼字显情感[J].学苑教育,2019,0(18):40-40.
10佚名.对待父母的态度,是你最真实的人品[J].分忧,2019,0(10):32-32.

语文教学之友

2019年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部